MANUAL DE CLASE

Estimado(a) Estudiante:

Por medio del presente, reciba la más cordial y sincera felicitación por haber alcanzado esta etapa en su vida estudiantil, para la cual sin duda alguna ha dado su mejor esfuerzo, logrando de ese modo llegar a esta etapa de su carrera. Así pues sea “BIENVENIDO(A)” al curso de “SOCIOLOGÍA DEL DERECHO”,  materia que nos abrirá las puertas hacia el asombroso, fascinante y vasto mundo de esta materia.

A fin de establecer una relación cordial dentro del salón de clase a continuación encontrará las “Reglas del Juego”que habrán de regir estrictamente  nuestro desempeño durante el curso.

Atte.

Su Maestra

SOCIOLOGÍA DEL DERECHO

“Manual de Clase”

CLASE DIARIA

Durante cada sesión se habrán de seguir las siguientes normas:

·           Los alumnos cuentan con un margen de veinte minutos para ingresar al aula, sólo en las sesiones que estén programadas a la primer hora de clase (ocho de la mañana).

·            En las clases programadas para las subsecuentes sesiones, NO HAY TIEMPO DE TOLERANCIA, por lo que el alumno deberá estar en el salón de clase al momento que llegue la maestra.

·           Una vez iniciada la clase no se permitirá ni la entrada ni la salida de ningún alumno al salón de clase.

·           En cualquier momento dentro de cada sesión se tomará la asistencia.

·           La maestra no justifica faltas puesto que estas no serán tomadas en cuenta para la aprobación o no de la materia.

·           Al inicio de cada clase, se examinará al azar a los alumnos, sobre los temas de clase,  las lecturas de los Libros de Texto o sobre lo que se expuso en sesiones previas, o de los temas que para tal efecto se señalen, también se podrá retroalimentar las tareas o actividades realizadas con anterioridad.  El no cumplir  con este requisito, cuando se le solicite, ocasionará que el alumno deberá abandonar el salón de clase con las tareas y/o consecuencias que la maestra estime pertinente.

·           La inasistencia a cualquier sesión,  no implica que se pueda incumplir con las actividades,  tareas o trabajos formales;  que se hayan indicado para la misma, es responsabilidad del alumno hacerlas llegar a la maestra dentro del término para hacerlo.

·           Toda conversación será única y exclusivamente entre alumno y maestra, de otra forma serán invitados a salir del aula, con la sanción que la maestra considere que amerita el alumno.

·           El derecho de los alumnos a participar en clase es irrestricto, a lo que si en clase algún alumno atenta contra ese derecho, será invitado a salir del aula, con una semana de suspensión. 

·           La entrega de trabajos y tareas solo podrá hacerse el día señalado para tal efecto, en la hora de clase y en hojas membretadas y engrapadas o para el caso de la entrega de los trabajos, estos deberán contar con las formalidades que se requieran en cada ocasión, de lo contrario no serán recibidos y de manera automática se calificará dicha actividad con una calificación reprobatoria de 0 CERO.

·           Será estrictamente necesario que el alumno entre a clase con la bibliografía básica que se señale, así como, con las leyes, libros o el material requerido por la maestra, de lo contrario se le invitará a salir del aula con la sanción que para el efecto designe su maestra. 

·           Queda estrictamente prohibido el uso de teléfonos celulares o cualquier otro material que no haya sido requerido, una vez que ha comenzado la clase.

·           Queda estrictamente prohibido comer o ingerir bebidas en clase.  La única bebida permitida será agua natural y su ingesta queda bajo la más estricta responsabilidad del alumno puesto que, como ya se mencionó, no hay permisos para salir al baño.

·           Queda estrictamente prohibido masticar chicle en clase, al alumno que sea sorprendido se le pedirá que tire su chicle a la basura se le bajará un punto sobre la calificación final de parcial  además de la sanción que para el efecto designe su maestra. 

EVALUACIÓN

Dentro de cada uno de los dos primeros parciales habrá los siguientes Puntos de Evaluación, las cuales consistirán en lo siguiente:

· Primer Punto de Evaluación: que consistirá en el resultado de la evaluación que se haga al alumno de los temas de clase, las lecturas de los Libros de Texto, sobre lo expuesto en sesiones previas, o de los temas que para tal efecto se señalen, así como de la evaluación de tareas o trabajos realizados en clases, durante el período de la evaluación parcial. Cada respuesta o en su caso tarea, se calificará de cero a diez y al final de cada parcial todas las participaciones y tareas se promediarán con igual valor, integrando con dicho promedio la calificación correspondiente al Primer Punto de Evaluación del alumno. Las tareas para poder ser recibidas por la maestra deberán ser entregadas con las indicaciones particulares que se mencionen en cada caso, pero SIEMPRE ENGRAPADAS, cuando sean dos o más hojas y en HOJA MEMBRETADA, de lo contrario no se recibirán.

· Segundo Punto de Evaluación: que consistirá en el resultado de la evaluación del trabajo formal que se solicite en cada parcial. En dicho trabajo se evaluarán los puntos que para cada caso se señalen, debiendo contar, el mismo, en todo momento, con las reglas básicas de la metodología, en ningún caso se admitirá ningún trabajo formal que se encuentre con hojas sueltas, mal presentado, sin nombre o con este incompleto (esto incluye abreviaturas) o dirigido a otro profesor o materia. LA ENTREGA DE ESTE TRABAJO, INDEPENDIENTEMENTE DE SU VALOR, ES DERECHO A EXAMEN PARCIAL.

· Tercer Punto de Evaluación: que consistirá en un examen escrito el cual deberá: Ser contestado, exclusivamente en hojas membretadas, con “tinta” y con letra legible, deberá contener el nombre completo del alumno, a la menor intención de hacer trampa, a criterio de la maestra serán removidos. (el criterio de la maestra es inapelable). Los exámenes que no cumplan con cualquier requisito de los anteriores no serán calificados y tendrán valor de cero. En los exámenes se calificarán, además de los contenidos, la ortografía, limpieza y presentación.

· Los exámenes parciales abarcarán lo visto desde el primer día de clases hasta el tema agotado un día antes de la fecha del examen, incluyendo temas de trabajos y tareas.  

La maestra se reserva el derecho de aplicar cuantos exámenes sorpresa crea convenientes, acorde las actividades señaladas en el calendario y les aplican los requisitos formales antes mencionados.

FORMA DE EVALUAR

La calificación de los dos primero parciales se integrará como sigue:

1er. Punto de  evaluación	2º.  Punto de evaluación	3º. Punto de  evaluación
25%	25%	50%

En caso de aplicarse exámenes sorpresa la calificación de cada parcial o departamental se integrará como sigue:

1er. Punto de  evaluación	2º.  Punto de evaluación	Examen(es) Sorpresa	3º. Punto de  evaluación
25%	15%	10%	50%

En lo referente al tercer parcial, habrá los siguientes Puntos de Evaluación, las cuales consistirán en lo siguiente:

· Primer Punto de Evaluación: que consistirá en el resultado de la evaluación que se haga al alumno de los temas de clase, las lecturas de los Libros de Texto, sobre lo expuesto en sesiones previas, o de los temas que para tal efecto se señalen, así como de la evaluación de tareas o trabajos realizados en clases, durante el período de la evaluación parcial. Cada respuesta o en su caso tarea, se calificará de cero a diez y al final de cada parcial todas las participaciones y tareas se promediarán con igual valor, integrando con dicho promedio la calificación correspondiente al Primer Punto de Evaluación del alumno. Las tareas para poder ser recibidas por la maestra deberán ser entregadas con las indicaciones particulares que se mencionen en cada caso, pero SIEMPRE ENGRAPADAS, cuando sean dos o más hojas y en HOJA MEMBRETADA, de lo contrario no se recibirán. Además, en este parcial se promediarán el o los resultado(s) de los exámenes sorpresa.

· Segundo Punto de Evaluación: que consistirá en el resultado de la evaluación de la guía grupal para el tercer parcial, las formalidades y metodología de la elaboración de esta guía se darán en su momento. LA ENTREGA DE ESTA GUÍA, INDEPENDIENTEMENTE DE SU VALOR, ES DERECHO A EXAMEN PARCIAL.

· Tercer Punto de Evaluación: que consistirá en un examen oral, cuya metodología será detallada en su momento.

· El examen final abarcará TODO lo visto desde el primer día de clases hasta el tema agotado un día antes de la fecha del examen, incluyendo temas de trabajos y tareas.

La maestra se reserva el derecho de aplicar cuantos exámenes sorpresa crea convenientes, acorde las actividades señaladas en el calendario.

FORMA DE EVALUAR

La calificación del tercer parcial se integrará como sigue:

1er. Punto de  evaluación	2º.  Punto de evaluación	3º. Punto de  evaluación
20%	30%	50%

TEMARIO

UNIDAD	TEMAS
I	Generalidades de la Sociología Jurídica del Derecho
II	Clases de la Sociología Jurídica
III	Antecedentes Históricos de la Sociología del Derecho
IV	La Sociología como Ciencia
V	Principales Componentes Sociales de lo Jurídico

BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Básica:

MÁRQUEZ Piñero, Rafael. SOCIOLOGÍA JURÍDICA. ED. Trillas.

CORREAS, Óscar. SOCIOLOGÍA DEL DERECHO Y CRÍTICA JURÍDICA. Ed. Fontamara.